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教學教研 -> 課題研究
- 2019-12-19宿松中學省級電教課題如期開題
- 2018-10-28宿松中學市級立項課題如期開題
- 2017-6-1《過秦論》(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1赤壁賦(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1圖文轉換(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1琵琶行(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1虞美人(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1學會選取立論角度(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1詩歌鑒賞多問幾個為什么(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1名句背誦(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1材料作文的立意(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1寫景狀物作文指導（金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1多思善想，學習選取立論的角度（金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1《雨霖鈴》點染手法(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
- 2017-6-1《念奴嬌赤壁懷古》語言鑒賞(金朝暉）【宿松中學基于微課的翻轉課堂項目研究--微課】
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