——備考攻略，教您讀懂“說明書”
3月初，《2014年普通高等學校招生全國統一考試安徽卷考試說明》公布，各學科考綱和命題方向也逐一揭曉。和去年相比，各科的考察重點有不少增減，為了讓我市考生第一時間了解考綱變化并高效備考，本報特別邀請高三年級一線教師為考生詳細解讀各科目的考點變化，支招備考策略，帶領考生仔細讀懂這份重要的“高考說明書”。
語文：古詩文默寫范圍調整
（安慶一中 劉磊）
變化解讀：相較去年，今年語文科考試說明總體穩定，穩中微調。古詩文名句名篇默寫范圍調整較大，刪去了去年《考試說明》中的7篇，新增9篇，默寫篇目總計30篇。其中，《古代詩歌散文欣賞(語文·選修)》增加了3篇，與安徽文化相關的《醉翁亭記》、《觀滄�！返娜雵�，體現出安徽語文高考強化考生對安徽地域文化認知的趨勢。
題型示例部分更換較多，論述類文本更換了5篇、文學類文本閱讀更換了7篇、文言文閱讀文本替換6篇。古詩文默寫題型樣式一是“6空填6”，一是“二組選一6空”形式，與去年要求略有不同。詩歌鑒賞更換了2篇，語言文字應用部分替換了12題。
新的考試說明把作文標準中的“深刻”細化為“透徹”、“精辟”、“獨到”，對考生寫作時觀察問題、思考問題的能力提出了更高要求。
復習建議：有的放矢，緊抓“綱”“卷”，彌補缺陷�！熬V”即2014年《考試說明》，考生要對考綱的條目、可能考到的知識點非常熟悉，增強復習針對性和有效性;“卷”即高三以來自己的考試卷，要深入分析自己以前的考試卷，構建知識體系，尋找不足，找準分數增長點。
考生必須明確，雖高考臨近，但基礎知識還是能夠提分的。常考的字音字形下功夫記牢，成語積累不能懈怠，語病類型做到條分縷析，文言實詞、虛詞需在掌握的基礎上靈活運用，主觀題答題方法、解題套路更需要成竹在胸，時新作文素材要源源不斷。
考生還需明確，高考作文閱卷評出的分數高度集中在中部偏上的狹小得分區間內。所以考生要掌握應試作文的一些基本規則和特點，重視作文規矩，力增規矩作文，學會“戴著鐐銬跳舞”，保證拿到基本分，并在此基礎上以強化審題、優化立意、謀劃布局、活化素材、美化語言為主進行作文備考。
數學(理科)：注重一題多解、多題一解
�。ò矐c一中 呂鵬飛）
變化解讀：今年考試說明與去年相比，在考核目標與要求、考試范圍與要求、考試形式與試卷結構等方面都沒有太大變化，只在少數知識點要求上作了微調，題型示例中更換了部分樣題。多數變動僅在敘述方式上進行拆分分述，今年的考試說明對各個知識點的要求更加明確具體。另外一點值得關注的是，加強了對“獨立性檢驗和回歸分析”統計方法的應用。
在題型示例部分選擇題30題，其中更換了11題;填空題15題，其中更換了4題;解答題18題，其中更換了8題。大部分示例所選的真題考查的知識點無太大變化，值得關注的是解答題中更換了一題2013年廣東高考真題的數列考察放縮法的問題，與2013年安徽高考理科數學第20題的放縮法相呼應，應該可以理解為學生應當對基本放縮思想和放縮技巧有所把握。
復習建議：今年考試說明中明確指出，高考試卷需要對考生進行五大能力、兩個意識的考查：空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力，應用意識和創新意識。建議考生們在復習時不應刻意追求特殊技巧，而要在“通性、通法”上做文章，注重一題多解、多題一解，注重知識網絡化，把握各種題型特點，形成解題套路。在專題復習時自覺向其他知識點輻射，培養用函數與方程、數形結合、分類討論、化歸與轉化的數學思想方法進行思考。
數學(文科)：重視新課程新增內容
�。ò矐c一中 洪汪寶）
變化解讀：今年的考試說明對各個知識點的要求更加明確、具體。在題型示例部分，選擇題共選了30道題，其中更換了17題;填空題共選了15道題，比去年少1道，其中更換了8題;解答題共選了18道題，其中更換了11題，三角、統計與概率、立體幾何、函數與導函數、數列、平面解析幾何各3道。大部分示例所選的真題考查知識點無太大變化，但有些示例變化較大，如選擇題第3題去年是考查逆否命題，今年換成考查含一個量詞的命題的否定;選擇題第19題去年是考查平面向量的坐標運算，數量積應用，今年改為考查等比數列的通項公式和性質。
復習建議：緊扣考試說明，準確把握考試說明中對各知識點的層次要求，特別是老師一輪復習時強調的熱點、重點、冷點、新增點要格外重視，不盲目拓寬和加深。在后期復習時，對照各知識點逐個排查，一旦發現自己不清楚的知識點一定要回歸課本，閱讀課堂筆記。同時要用活、用好課本中的經典例、習題，適當加以引申、變式、推廣，做到舉一反三、觸類旁通。
作為新課程新增加內容，命題者在高考命題中必然要突出，所以在復習時要特別引起廣大考生注意。新增內容有：冪函數、函數的零點、簡單幾何體的三視圖、臺體的表面積與體積、框圖與算法、莖葉圖、利用樣本頻率分布直方圖計算樣本的平均數、中位數、眾數、散點圖、相關關系、最小二乘法、建立線性回歸方程、隨機數、導函數(主要指指數函數、對數函數、三角函數及乘法、除法法則)、回歸分析與獨立性檢驗、推理與證明、復數等。像導函數的要求與理科基本相同，無形中增加了文科的難度，特別對于含指數函數、對數函數、三角函數等函數要格外重視。
英語：完形填空改為議論文
（安慶一中 孫藝菁）
變化解讀：2014年考試說明和去年基本保持一致，沒有變化。在詞匯表中增加了ad?鄄dicted,expose,gallon,guy,oppor?鄄tunity,smog,symptom等幾個新詞，折射出語言學習要關注新聞時事的閱讀。比如說“smog”這個單詞就提示考生和教師要了解霧霾的相關知識。
復習建議：在平時聽力訓練過程中應學會使用速記策略并養成習慣，邊聽邊記下如時間、地點、價格、數量等有關內容;對隱含信息應從語境和說話人之間的話語線索中進行合理判斷從而做出準確選擇。
從說明中對試題分析可以發現，考生對詞義辨析和交際用語的正確使用掌握得不盡人意，需要加強研讀《考試說明》中給出的3100個單詞。
完形填空設置一反往年命題風格，由夾敘夾議改為議論文。考生首先需揣摩作者思路，明了其寫作意圖，走進作者心里;在著眼語言結構的同時，更應結合上下文前后句通篇理解，全盤考慮，通過上下文的聯系、語氣的變化，正確捕捉作者當時的心理活動及想要傳遞的信息，在具體語境中辨析給出的選項。
2014年的任務型讀寫材料相對往年難度有所增加，書面表達自從前年采取開放性命題方式后，無論對詞數的要求還是全篇連接，難度亦有逐年提高趨勢�？忌鷤冊谄綍r要做個有心人，對身邊發生的事件時時觀察，學會分析，做出合情合理的判斷。比如私家車增長的利弊，如何保持陽光心態，出國留學的得失等。當然，在最后沖刺過程中適當背誦優秀范文也不失為一種方法。
