宿松中學召開省級教育信息技術課題中期報告會
類別：校園資訊
時間：2024/10/15 15:20:25 稿源：本網(wǎng) 發(fā)布：sszxqj 閱讀數(shù)：
2024年10月14日下午，安徽省教育信息技術課題《信息化·項目化：提升學生高中生物學核心素養(yǎng)的應用研究》（立項號：AH2023153）中期報告會在宿松中學辦公樓四樓會議室舉行。宿松縣教育局教研室主任周少華、宿松縣教育局電教儀器站站長駱文斌蒞臨指導。宿松中學副校長張松林、教研處主任王金旺及課題組全體成員參加了本次會議，會議由張松林主持。
張松林首先對各位領導的到來表示真摯的歡迎和感謝，向所有為課題研究付出辛勤努力的教師迎來中期評估報告會表示衷心祝賀，強調了省級教育信息技術課題能夠立項來之不易，各位老師要倍加珍惜課題研究機會。
會上，課題主持人周明明老師首先介紹了課題的主要進展，在調查研究、行動研究、培訓交流、經(jīng)驗總結等方面的工作，匯報了理論成果和實踐成果在內的階段性成果。課題主持人楊林盛老師匯報了前期課題研究的整體思想脈絡及行動路徑，指出了當前存在的問題,進一步明確了下一階段的任務與方向。
周少華主任作對課題組的前期工作作了點評，他高度贊賞了課題組前期的工作扎實。指出課題研究是加強學科成員凝聚力的重要手段。課題組要進一步提升對省級課題的認識，完善課題理論成果，要從學生核心素養(yǎng)的達成，和新教學方式的構建上下功夫，理論體系要突出以信息化為支撐、項目化學習為主線，整合大單元教學，融入跨學科思維，做到“教—學—評”一體化。
駱文斌站長對課題組的工作和成果表示高度認可。他重點提出三點看法：一、要體現(xiàn)信息化，這是教育信息技術課題，不是教科類課題，要善于利用豐富的信息技術手段，豐富生物教學研。 二、要突出項目化，這是課程的新意之處，要要搞真項目化，突出學生主體作用，培養(yǎng)學生的團隊精神。三、要緊盯理論化，實踐成果要及時轉化為理論成果，變實踐邊提煉，同時做好成果推廣。
張松林副校長進行了總結發(fā)言，他對兩位專家的精心指導再次表示感謝，對課題組全體成員的努力給予了肯定，并提出了具體要求。他強調，學校會全力支持各類教科研工作的開展，課題組要認識到省級課題應有更高層次站位，務必突出理論成果提煉、加大研究力度，對照研究內容群策群力，確保課題研究預期目標能按時、高質量完成。他鼓勵教師們繼續(xù)積極投身教育教學改革，預祝課題能夠圓滿結題，取得豐碩成果。 (課題組供稿)
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